2017年5月29日下午，我院青年教师在志伟艺术楼207教室讲公开练习课，国画系任意教师讲述题目为《古代山水画临摹》。从中俄两国的绘画的不同，让学生回答对两幅作品的直观感受入手，引出中国画构图中的观察方式、表现方式不同，即意向式的散点透视与科学的焦点透视的不同，特点为寓情于物。并以古代画家的名言讲述临摹的重要性，以树为表现意向，从松树入手开始本堂课的课程，分析案例。介绍松树的临摹方法：对临、意临、背临。并亲自给学生做了大量的示范且指导学生对范画进行了临摹，要求学生观察体会树的形态、线条的质感及水份的控制、树木的自然生长规律及树木所蕴含的感情。

对外汉语专业辅导员老师王喆讲述题目为《渔父》，王老师首先对作者屈原、诗经特点及内容的介绍，并表明屈原的楚辞从内容到形式都是自己的感悟，因在朝中受排挤，所以创作了渔父作品。王老师让学生们诵读《渔父》，感受作者情怀并请学生尝试翻译本篇文章。并让学生思考讨论从哪些诗句可以体现出作者遗世清高的思想？渔父是以怎样的形象出现在本文中的，有什么样的处世态度？你赞同哪一种处世态度，缘由是什么？如果你在现实生活中遇到了棘手的问题该做何处理？并布置了课下作业。同学们回答踊跃，课堂气氛极为活跃，博得在场教师的一致认可。

    最后由国画系刘树允老师、艺术设计系主任董振怀老师、张超平老师、院长助理孔维艳老师对板书设计、课程界定、时间把握、层级关系、示范方式等方面进行了评价。这些公开课不仅加强青年教师的素质培养，而且打造了我院教学后备力量。