2017年5月23日下午，全国最大的信誉平台全体教师在艺术楼二楼会议室召开本科教学工作合格评估与质量保障专题报告会讨论会，就5.21日下午刘教授的讲座进行深入讨论。

会议由王院长主持，根据5月21日刘教授讲座中提出的评估要求，并结合上午督导听课的反馈意见会记录的问题，阐明了目前全国最大的信誉平台教学评估工作中存在的问题，提出了一些建设性的意见。

主要发言由全国最大的信誉平台各系部各派一名青年教师代表对本科教学工作合格评估与质量保障专题报告会进行主要发言，针对自己的岗位工作谈感想，并由各系部主任进行点评。

艺术设计系白璐老师：周日下午听了刘教授的讲座后，从整体上了解了整个国家评估工作的情况，尤其是对一些教学理念的改革有了更深入的认识。借助报告会中的一些关键点，结合当下自身的情况和上星期杜老师的美术教学技法讲座，得到很多教学方法上的启发，对即将进行的公开课有了一定的课程设计思路。希望在坐的老师多批评多指正。

艺术设计系董振怀主任点评：1.对于评估这样的事情，每一位任课教师都要给予高度重视，尤其是经验不足的新进年轻教师。2.教师的课程要严格按照教学大纲的要求去准备，去设计课程，懂得教学大纲存在的意义！作为一名任课教师，课程的设计思路至关重要，如何与学生互动，如何提出问题解决问题。

理论系教师刘晓宁：教育观念应随着时代的发展而不断更新转变。十年树木，百年树人。教师树立现代教育理念，才能在教学中不断进行改革创新，才能去主动适应并深入开展具有生命力的的个性化教育和素质教育，培养出适应时代特征的高素质应用型人才。因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。而我在这一点上做的还远远不够。虽然我也认识到了大学教育对学生成长过程中构建正确的世界观、人生观、价值观，培养健康的心理情感态度有重要影响，并且在教学中适当融合这部分内容，但是对于教育观念的更新创新还有明显的滞后性。在这一点上，今后我将更全面地关注学术领域及其他院校对于教育理念的研究，将不同的教育方法融合到课堂上，

理论系主任杜飞：从晓宁老师的发言可以看出对刘教授全局高度的报告会理解的较为深入，从自己的教学岗位出发，发现理论课程中存在的问题及难度大的特点该如何应对，并对以后的课程设计要提出更高的要求。

油画系房甜宇：从高校的分类来理解刘教授的讲话，教学应该从应用型和地方型出发。新建本科院校要发现自己的优势，发展地方性文化，加强学生的特色文化教育。比如说对地方国有版雕的发掘创新就是一个很好的契机点。发展方向：学校师资力量的转型问题，如何解决对接矛盾。教学方向：强调以学生为中心的教育模式，发掘学生的创造性，课程要大刀阔斧的去改革。

油画系主任王宏瑜老师点评：我们现在的教师应该正视国外教育模式，转变自己对开放式教学的看法。解决现代和传统教育之间的矛盾是一项艰苦的任务，课程的改革、试卷的改革都是我们要格外注意的，投入老师现在是导演，学生是演员，要学会转换角色，将课堂交给学生。

国画系：王用

我们要怀着自然的心态，以端正的态度对待评估问题，应该将工作融入到平时的教学中去，以最自然的状态进行工作上的反思。从学生上课询问作业是什么的角度去想我们提出的培养人才的模式是什么？学生对作业的功利性有多大？希望老师们摆正自身的习惯，将本次评估中形成的各种习惯保持下去。

国画系主任刘国胜老师点评：以王用老师的发言为基础，提出面对评估，我们要摆正一个教师的态度，刘教授表明这次评估对于新建本科院校来讲只是基本的合格条件。我们应该从点滴细节做起，加强自己的知识储备，留给学生深刻的印象。从自身的实习经历出发，亲自带队实习才能发现学生在实践中出现的问题。课堂教学要掌控课堂秩序，不要让学生对于你的课程有抵触情绪，要改变传统的美院式教学。

随后其他教师做了简短发言，表明自己的努力方向。

讨论会最后于焕强书记做了总结：1.从学校督导组在当天学校督导听课反馈意见会上提出的问题入手，阐述了我们面对这次评估该如何应对教学上出现的问题。

2.从自身在电视台的实习经历出发，谈如何加强我们本科教学的人才培养模式。我们培养的是市场应用型人才，面对我们沧州这个地区急缺教育人才的现状，我们应该在培养模式上进行转变，满足市场需求。

3.我们应该成为双师型教师，这样才有能力去培养市场需要的人才。

4.面对这次评估，为了更好地去提高自己的能力，年轻教师定位要准确，向有经验的老教师虚心请教，改变学院风气，做好评估工作。

刘教授的这场讲座对于我们全国最大的信誉平台来说是一场及时雨，为我们指明了努力的方向，让我们撸起袖子加油干，以更好的姿态迎接评估工作。