精微素描课程是全国最大的信誉平台油画系专业基础课
房甜宇老师说“‘精微’并不是大家所想象的要画得很细，‘精微’是一种语言，一种观察对象的语言，一种思考如何概括、提炼客观对象的语言。”
在显微镜下的世界里蕴含着抽象的结构，具象的极致中就隐含了许多抽象。房甜宇老师认为对于这门课，希望能够为学生提供一种学习方法，帮助他们调整心态，学会一种做人、做事、认识生活的方式，培养学生对社会生活的敏感度。“所谓细，是一种表达方式，如缓缓地诉说、详细地描述一样，将有温度的故事娓娓道来”。
一张张学生的创作，就像在看学生一步步创作的历程，这是一部由他们诉说的故事，“通过课程将生活中的故事娓娓道来，这些故事背后是温度，是满满的正能量”。
学生作画过程中
房甜宇老师介绍：“根据班内人数设定若干小组，每个小组设定一个主题。围绕确定的主题（如“童年”、“家乡小食”、“日常生活用品”等）选择相关的生活对象，同时绘制出相关的思维导图，经过与同学和老师的讨论，确定最终精微素描的表现对象，并配以文字说明，这期间始终贯穿着结构、空间、构图以及技法等基础性研究。文字的梳理代表创作思维的梳理。”房甜宇老师说：“现在社会最缺的就是能说、能写、能完整表达自己思想的人”，希望通过这种文配图“绘本”的方式锻炼学生逻辑思维推导能力。
精微素描主要采用某一素描的表现手法，训练学生的深入表现能力，具体点说是把物体的形体穿插关系、结构关系、体积空间关系、黑白灰关系、表面质感不遗余力的用素描的语言呈现出来，通过这项训练学生会非常的有成就感，激发学生细致观察和努力刻画的热情，可以选择任何想画的东西，找到自己感兴趣的视角。
Q1
部分学生作品展示
“绘本”？——将结构研究也呈现为一组画面，同时，绘本需要文字，涉及到逻辑训练，因此还有一个重要的准备叫思维导图。
精微素描 作为训练学生观察事物、观察世界的一种方法，是非常值得肯定的，从方法论上来看待精微素描，观察事物就会有一个新的视角，不是将眼睛眯起来看，或是拿着望远镜看，而是从心里面有一个转变。希望自己的学生能够因为这门课开始观察身边的生活，学会一种思考的方式，用精致的心把握全局。
房甜宇老师欣慰同学们的创作状态，他说“同学们并没有把精微素描当做某一门基础素描课来看待，而是拿着饱满的热情去当做艺术创作在实践。”他还说“同学们并没有把进行精微素描创作当成炫技，更没有把精微素描当成某种模式在模仿。大家打开自己无限的可能，换一种新的视觉经验去重新观察世界，表达世界，在享受这种新的创作方法论带给他们的快乐。重新激发了孩子们对于艺术的兴趣，让更多的可能参与进来，微观的去观察世界，让自己变成一个精致的人。”最后，房老师祝愿同学们在艺术创作的道路上更上一层楼，享受艺术带来的惊喜。
最后，房甜宇老师引用徐冰老师的一句话说，“素描训练不是让你学会画像一个东西，而是通过这种训练，让你从一个粗糙的人变为一个精致的人，一个训练有素、懂得工作方法的人，懂得在整体与局部的关系中明察秋毫的人。”
