课程名称：

透视原理

班级：

2021级视觉传达2班

课程类型：

必修

所属学科：

美术

适用专业：

视觉传达

项目负责人：

闫飞

案例名称：

1.弘扬传统文化，增强文化自信、不忘本。

2.学习透视原理中的视觉传达理念案例。

知识结构：

预修课程、速写。

学习特点：

《透视原理》课程是视觉传达设计专业基础必修课，这无不体现该课程的必要性与重要性。然而28学时的课程安排对教学提出了很高的要求。因而在前期的备课阶段，结合课程大纲优化课程框架与内容设置，确保在有限的课时里，学生既能掌握有关知识点与技能点，还能真正做到知识的迁移与转化，实现服务设计的目标。

思政育人目标：

本课程的教学目标是使学生了解透视原理和运用，这正是我们的专业基础所必修。熟练掌握透视的基本形式，平行透视与成角透视。

专业人才培养目标：

能够根据给定的命题独立完成透视的形式组合到完成的全过程，并使所学知识与技能在相关设计服务中发挥正面积极的引领作用。

思政育人案例设计：

透视原理的魅力就在于，在元素组合的过程中，能让观众透过形体感受到一种理性，一种空间感，因而掌握透视的形式与方法只是基本目标。从长远的角度来看，透视为相关的产品服务，比如雕塑、展示、工业设计等等。喜迎建党100周年庆典之际，同学们以自己家乡红色革命历史主题为背景，创作有家乡文化特色的场景透视作业。

教学实施过程：

讲授完透视方法与透视表现后，我将七一勋章这一思政元素无声地融入到授课内容的知识贯穿中，引领学生回顾与关注中华民族在几千年的文明发展进程中，积淀下来的优秀的传统美德，希望学生学以致用，通过透视原理的表达，自身真正感悟到并传递出热爱祖国这股向上的正能量。

教学效果及成果：

通过透视原理这一技能，讲解七一勋章的元素构成以及深刻含义。传统文化记忆的提取与创新发展，培养学生的文化自信与匠心精神。

学生作品赏析：

王轲欣

王思怡

王俊伟

封姊祎

杜意选

李嘉欣

陈佳欣

高炎

安小虎

纪孟鑫

宋国玮

赵帆