学院名称：

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课程名称：

艺术考察

课程类型：

专业选修课

系部名称：

美术教育系

授课对象：

2018级美术学3班

授课教师：

杜飞

思政育人目标：

使学生充分了解艺术考察课程的重要意义，掌握基本的记录物象绘画的特点与规律，了解当下国家关于构建社会主义和谐社会,提倡改善环境，提高人民生活质量，反映当下人民美好的生活状态,坚定文化自信、道路自信。

教学实施过程：

中国文化历史悠久，蕴涵了中华民族深厚的传统文化观和哲学观，是中华民族智慧的结晶，具有深厚的历史积淀和文化意蕴。通过考察大运河及文化，可以感受中国灿烂的历史文化，人与自然的和谐共处，这种传统思想和当下习总书记提出的“青山绿水就是金山银山”的执政理念相契合。

艺术实践考察，初步了解社会，拓宽视野，增强实地实物的感性认识，深化专业理论学习，强化实践技能培养，提高人文素质，培养审美意识和科学精神。通过考察加强对传统文化和风土人情的认识，了解真正的艺术来源于生活，体验人与自然、人与社会的关系；激发对生活和自然的热爱，不忘历史，激发爱国热情；提高学生观察生活、体验生活、绘画创作、艺术设计与审美表现的能力；让学生真情实地的去了解社会风俗人情、地域文化特色；挖掘反映时代特征的创作素材，激发学生的创造力，为毕业创作和毕业论文（设计）选题与写作提供滋养和寻找灵感。

亲近本民族的文化历史风土人情，异地风貌、文化差异、人文环境，开阔并丰富学生的文化视野，激发学生对民族文化的历史情感。通过考察大自然给学生带来艺术灵感，锻炼学生对所学专业领域的考察调研能力，培养学生理论和实践相结合和创造性思维的能力，以及对考察地区文化遗产的开发能力，达到收集素材、开阔眼界、提高素养的目的，培养学生运用所掌握的知识对考察对象进行独立的分析判断能力，培养学生的创新意识和创造力。推进爱国主义教育，弘扬主旋律，传播正能量，树立正确的人生观、价值观，传承和发展民族传统文化，坚定文化自信，增强民族自豪感。

教学反思：

通过本段艺术考察的学习，学生学习积极性较高，对传统文化了解较深入，但对国家当下执政理念了解不够深入，专业和思政结合不够紧密。在后续的教学中，加强对这方面的引导，课程中进一步挖掘课程思政与课程内容的深度融合，把立德树人贯穿于课程教学的全过程，着力提升实际教学效果。

学生作品赏析：

金来

李文泰

刘笑宇

王红

柴艺

刘子晗

崔梦丹

国继笑

王敏

杨洋

董凯斌